Modal Sosial Sebagai Strategi Pengembangan Madrasah

Buku ini terdiri dari lima bab pembahasan, yaitu; BAb 1 tentang Pendahuluan. Bab 2 tentang Pendidikan Islam, Madrasah, modal sosial. BAb 3 tentang MAdrasah Aliyah Negeri 1 Surakarta. Bab 4 tentang Modal sosial sebagai strategi pengembangan MAdrasah pada MAN 1 Surakarta. BAb 5 Penutup.

Pelaksanaan Pendidikan Agama Di Sekolah Luar Biasa

Buku ini merupakan rangkuman hasil-hasil penelitian tentang Pelaksanaan Pendidikan Agama pada Sekolah Luar Biasa di Propinsi Kalimantan Barat, Bali, dan Nusa Tenggara Timur.

Implementasi KTSP Pendidikan Agama Di Madrasah Aliyah

Kurikulum memegang kedudukan kunci dalam pendidikan, sebab berkaitan dengan penentuan arah, isi dan proses pendidikan dan bermuara pada penentuan macam dan kualifikasi kelulusan suatu lembaga pendidikan.

Kebijakan Peningkatan Kualitas Pendidikan Agama

Orientasi kebijakan pendidikan nasional dalam rencana pembangunan jangka panjang tahun 2005-2025 adalah pendidikan karakter. berbagai program yang telah dilaksanakan untuk mewujudkan prioritas pembangunan itu, mulai dari penyusunan buku paket pendidikan agama dan budi pekerti di semua jenjang pendidikan

Toleransi Beragama Mahasiswa

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-979-797-287-5

Deskripsi Fisik

xiii + 171 hlm; 21 x 29 hlm

Judul Seri

Studi Tentang Pengaruh Kepribadian, Keterlibatan Organisasi, Hasil Belajar Pendidikan Agama, dan Lingkungan Pendidikan Terhadap Toleransi Mahasiswa Berbeda Agama Pada 7 Perguruan Tinggi Umum Negeri

No. Panggil

291.1 BAH t

Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Manuskrip Jawa

Para laluhur tanah Jawa telah mewariskan banyak ilmu pengetahuan, budaya, dan peradaban, baik itu tangible maupun untangible. Salah satu wujud peninggalan ilmu pengetahuan dan peradaban nenek moyang orang Jawa yang masih lestari adalah berupa naskah atau manuskrip. Jumlah naskah Jawa, sampai saat ini, tidak terbilang banyaknya, isi dan macamnya pun beraneka ragam, namun tidak begitu dikenal ole…

Implementasi Kebijakan Pendidikan Agama

Tugas penyelenggara pendidikan nasional dalam konteks peningkatan keimanan dan ketakwaan oleh pemerintah ini dipertegas lebih lanjut dalam Undang-Undang Sistem Pendidikan nasionlal (UU Sisdikna) No. 20 Tahun 2003.

Strategi Pembelajaran di Madrasah Konvensional dan Madrasah Model

Penelitian tersebut dilatarbelakangi oleh pemikiran bahwa pendidikan agama sebagai salah satu bagian dari sistem pendidikan nasional (seperti yang diatur dalam UUSPN No. 2 Th. 1989), memiliki tugas dan beban yang sangat berat, mengingat obyek kajian dalam pendidikan agama terfokus pada mentalitas, sikap, dan moralitas.

Dialektika Pendidikan Agama

buku yang berjudul Dialektika Pendidikan Agama yang ditulis oleh sekumpulan peneliti masalah sosial, pendidikan dan keagamaan dilingkungan Badan Penelitian dan Pengembangan Agama inin adalah buku berbasis empiris kuat karena dilahirkan dari, tidak hanya pergulatan dengan literatur semata, tapi lebih dari itu, buku ini berasal dari keringat para peneliti yang turun langsung ke lapagan mencatat s…

Reformulasi Buku-Buku Paket Madrasah

Republik Indoensia sebagai negara yang terbesar jumlah penduduknya yang beragama Islam, meskipun tidak menanamkan dirinya sebagai Negara Islam. Komposisi penduduk yang mayoritas memeluk agama Islam tercermin dalam pelaksanaan pendidikan.

Implementasi Pendidikan Agama di Daerah Pasca Konflik

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-682-8448-08-6

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

297.77 BAD i

Sekolah Langit

Konon Masyarakat beranggapan, bahwa peserta didik sekarang, kerjanya santai melulu kalau tinggal di rumah, pindah-pindah tempat nongkrong yang lagi hits, bila ada cafe atau warkop yang baru terutama yang Free Wifi, sering bols sekolah di jam-jam kejepit, nggak disiplin dengan peraturan yang berlaku disekolah dengan alasan peraturan dibuat itu katanya untuk dilanggar, mereka sudah jarang bikin P…

Sekolah Menengah Islam Terpadu

Pendidikan agama cukup mewarnai perjalanan bangsa Indonesia, apalagi bila dilihat dari dimensi historis. Sebelum pemerintah kolonial Belanda memperkenalkan sistem pendidikan Barat yang sekuler, diketahui bahwa pesantren merupakan satu-satunya lembaga pendidikan formal yang ada di Indonesia

Pendidikan Moral dan Spiritual dalam Membangun Karakter Bangsa

Saai ini bangsa Indonesia sedang di landa krisis multidimensi, mulai krisis ekonomi, krisis politik, krisis pendidikan dan krisis kepemimpinan, yang pada akhirnya merambah pada krisis moral, krisis sosial, bahkan krisis spiritual.

Persepsi Santri Terhadap Perilaku Kepemimpinan Kiai Di Pondok Pesantren

signifikansi peran kiai di pondok pesantren diakui adanya interaksi antara kiai sebagai pengasuh dengan komunikasinya (santri) sedangkan model interaksi yang ditampilkan ada perbedaan antara satu kiai dengan kiai lainnya sesuai dengan tipologi pondok pesantrennya.

Kompetensi Guru Sains Di Madrasah

Buku ini merupakan hasil penelitian tahun 2009 tentang kompetensi guru sains di madrasah. latar belakang penelitian ini didasarkan pada tuntutan undang-undang sisdiknas no 20 tahun 2005 tentang standar masional pendidikan (SNP)

Pendidikan Tinggi Islam di Indonesia: Di Persimpangan Jalan

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-979-1388-18-4

Deskripsi Fisik

20 cm x 14,3 cm, 192 hal

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 LUK p

Pendidikan Agama Islam

Buku Pendidikan Agama Islam di SMP Islam Terpadu ini berisi kumpulan artikel yang berangkat dari penelitian "Implementasi Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMPIT di Jawa Tengah, Jawa Timur, dan D.I. Yogyakarta". Deskripsi tentang pelaksanaan PAI di sekolah Islam Terpadu tergambarkan dalam buku ini, yang dibatasi pada kajian PAI di jenjang SMPIT. Buku ini terdiri dari sebelas tulisan, yang di tul…

Tradisi Lisan, Pendidikan Karakter, Dan Harmoni Umat Beragama Di Era 4.0

Buku ini adalah suatu upaya mengkonstekstualisasikan beragam tradisi lisan yang ada di berbagai masyarakat yang diteliti ke dalam situasi dan kebutuhan saat ini. Hadirnya buku ini bukan erupakan suatu langkah mundur yang terjebak pada romantisme belaka karena terlalu mengunggulkan tradisi. Namun, buku ini berupaya mencari sisi positif dari berbagai tradisi lisan yang masih hidup.

Pendidikan Islam Di Kota Metropolis

Seiring dengan menggelindingnya roda reformasi, pendidikan sebagai salah satu reformasi, pendidikan sebagai salah satu isu penting dalam otonomi sebagai produk unggulannya. Maka, pendidikan Islam memiliki bargaining secara politik di tataran elite lokal.

Pesantren Modern IMMIM

Wacana pembaruan pendidikan Islam di Makassar mendapat momentumnya sekitar pertengahan tahun 1970-an. Realisasinya adalah didirikannya sebuah lembaga pendidikan untuk umat islam yang diberi nama "Pesantren Modern pendidikan Al-Qur'an IMMIM Makassar" atau lebih populer dengan nama "Pesantren IMMIM".

Ujian Nasional di Madrasah: Persepsi dan Aspirasi Masyarakat

Persepsi masyarakat terhadap UN bervariasi, sebagian mendukung dan sebagian lain menolak. UN harus tetap dilaksanakan karena mampu meningkatkan mutu pendididkan madrasah.

Metodologi Penelitian Pendidikan Kuantitatif dan Kualitatif

Pendidikan sebagai gejala sosial dalam kehidupan berkaitan erat dengan masalah individual, sosial, dan kultural. Dengan penerapan otonomi bidang pendidikan, otomatis terjadi perubahan pengelolaan pendidikan dari yang bersifat sentralistik menjadi desentralistik.

Nuansa Fiqih Sosial

Tak sekedar koinsidensi jika pada pasca Khittah muncul fenomena baru dalam Nahdlatul Ulama. Regenerasi di dalamnya dari generasi pendiri ke generasi penerus, diikuti pula dengan "regenari pemikiran", yang ditunjukkan antara lain oleh pergeseran cukup penting dalam memandang Fiqih.

Review Buku-Buku Keagamaan Tahun 2010

Puslitbang Lektur dan Khazanah Keagamaan sebagai salah satu instansi keagamaan di lingkungan Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama memandang penting menyelenggarakan penelaahan dan pengkajian buku-buku keagamaan melalui kegiatan review buku keagamaan secara rutin dan berkesinambungan. Yang setelahnya hasil kajian dari review buku keagamaan tersebut diterbitkan sebagai bahan bacaan bagi mas…

Kajian Peraturan dan Perundangan-Undangan Pendidikan Agama Pada Sekolah

Pendidikan Agama yang terselenggara pada sekolah-sekolah saat ini dinilai belum optimal dalam pengembangan pribadi, watak, dan akhlak karimah peserta didik sebagaimana yang diinginkan. Hal ini disebabkan berbagai faktor, antara lain rendahnya kompetensi profesional dan pedagogik Guru Pendidikan Agama, muatan kurikulum lebih berat kepada kemampuan ritualistik tapi lemah pada penguatan kesalehan …

Epistemologi Pendidikan Islam

Epistemologi merupakan cabang filsafat yang membahas tentang hakikat, keaslian, sumber, metode, dan struktur pengetahuan. Seperti induknya, (filsafat) epistemologi secara global memiliki pengaruh terhadap wujud peradaban manusia, sedangkan secara khusus berpengaruh terhadap pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Visi Dan Pondasi Pendidikan

Buku Visi dan Pondasi Pendidikan (Dalam Perspektif Islam) ini disusun dengan dua cara. Pertama, mengetahui ide-ide yang berkembang dalam dunia keilmuan empirik, dengan dikorespondensikan kepada al_qur'an dan hadits Nabi. Cara ini akan membuka kemungkinan perdebatan metode dan penafsiran, khusunya berkenaan dengan terbukanya peluang justifikasi atas temuan-temuan keilmuan.

Sejarah Peradaban Islam

Islam yang diwahyukan kepada Nabi Muhammad SAW telah membawa bangsa Arab yang semula terbelakang, bodoh, tidak terkenal dan diabaikan oleh banga-bangsa lain, menjadi bangsa maju. Ia dengan cepat bergerak mengembangkan dunia, membina suatu kebudayaan dan peradaban yang sangat penting artinya dalam sejarah manusia hingga saat ini.

Mencetak Muslim Modern

Lembaga pendidikan Islam di Indonesia dewasa ini dihadapkan pada tantangan yang jauh lebih kompleks dibanding periode-periode sebelumnya. Di samping berusaha menciptakan Muslim yang memahami ilmu-ilmu agama dan umum, lembaga pendidikan Islam juga dihadapkan pada tuntutan untuk terlibat dalam pembentukan manusia Indonesia baru yang modern dan penuh integritas.

Metode Penelitian Tindakan Kelas

Ada banyak persoalan yang dihadapi guru pada waktu ia berdiri di depan kelas. Berbagai alternatif penyelesaian masalah tersebut juga sudah banyak dibahas dalam berbagai forum ilmiah. Kenyatannya persoalan-persoalan pendidikan tak kunjung habis, datang silih berganti.

Pendidikan Pancasila untuk Perguruan Tinggi

Sistem pendidikan nasional menegaskan bahwa, proses pembelajaran pendidikan Pancasila diarahkan untuk terlaksana secara berkesinambungan, baik sejak pada satuan pendidikan dasar, menengah maupun pendidikan tinggi.

Teologi Pendidikan

Pendidikan islam telah dirintis oleh Rasul Allah SAW yaitu Rasul Muhammad ibn Abdullah ibn Abd al-Muthalib ibn Hasyim dengan tujuan untuk membimbing manusia agar berakhlak mulia dan memiliki ciri-ciri kepribadian yang ma'ruf, menjauhi munkar dan beriman kepada Allah.

Pendidikan Agama Islam berwawasan Multikulturalisme

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-979-797-316-2

Deskripsi Fisik

22,5 cm x 15,1 cm, 396 hlm

Judul Seri

Telaah Kritis atas Muatan Pendidikan Multikulturalisme dalam Buku Ajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di Pergururan Tinggi Umum di Indonesia

No. Panggil

297.07 TRU p

Indra Djati Sidi Dari ITB Untuk Pembaharuan pendidikan

Bagaikan lingkaran setan. Sangat kompleks dan pelik. Itulah gambaran umum persoalan yang menggelayuti pendidikan dasar dan menengah kita. Masalah-masalah klasik seperti pemerataan kesempatan, peningkatan mutu, peningkatan relevansi, hingga bagaimana mengelola pendidikan secara efisien, efektif, dan akuntabel,sampai sekarang masi terus mendera. Ketika Indra Djati Sidi diangkat menjadi Direktur…

UNDANG-UNDANG PENDIDIKAN NASIONAL BESERTA PERATURAN PERUNDANGAN ANGKA KREDIT …

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

Cet. 1, 16x23 cm, 211 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

379 ALD u

ANALISIS SWOT : Kebijakan Pendidikan Era Otonomi Daerah

Pemberlakuan undang-undang nomor 22 tahun 1999 tentang pemerintah Otonomi Daerah meisyaratkan kemungkinan pengelolaan dan pengembangan.

Otonomi Pendidikan: Kebijakan Otonomi Daerah dan Implikasinya terhadap Penyel…

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

979-769-059-8

Deskripsi Fisik

XII, 230 hlm., 21 cm

Judul Seri

Dilengkapi dengan UU Guru dan Dosen

No. Panggil

371.2 HAS o

Reinvensi Kurikulum dan Pembelajaran

Sejarah perkembangan dan pembangunan bangsa mengajarkan kepada kita bahwa bangsa yang maju, modern, makmur dan sejahtera adalah bangsa bangsa yang memiliki sistem dan peraktik pendidikan yang bermutu.

Statistik Pendidikan (Untuk Fakultas Tarbiyah)

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

224 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

370

Menuju Masyarakat Belajar

Edisi

cet 2

ISBN/ISSN

979-626-105-7

Deskripsi Fisik

xii 146 hlm 14,5 x 21 cm

Judul Seri

Menggagas Paradigma Baru Pendidikan

No. Panggil

370 SID m

Kurikulum dan pengembangan silabus pendidikan agama islam sekolah menengah pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

375.001 DEP k

Pendidikan Masyarakat Kota

Edisi

cet 2

ISBN/ISSN

979-3381-04-3

Deskripsi Fisik

xiv 160 hlm 14,5 x 21 cm

Judul Seri

Judul Asli : Pedagogy of the city

No. Panggil

374 FRE p

Fajar Kebangkitan Pendidikan Daerah Tertinggal

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-602-7984-05-9

Deskripsi Fisik

xxiv 236 hlm 15,5 x 23 cm

Judul Seri

Catatan Pengalaman Kabupaten Kaur, Bengkulu

No. Panggil

373.3 MAL f

Pemikir Pendidikan Islam

Edisi

cet 2

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

21 cm x 15,1 cm, 379 hlm

Judul Seri

Biografi Sosial Intelektual

No. Panggil

297.07 HAE p

Nalar Pendidikan Qur'an

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

979-3424-15-1

Deskripsi Fisik

20,5 x 14,5 124 hlm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 WAH n3

Metodologi Pengajaran Agama Islam

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

979-526-230-0

Deskripsi Fisik

xiv, 270 hlm.; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

297.07 DAR m1

Percikan Perjuangan Guru

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-9029-91-5

Deskripsi Fisik

346 hlm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1 SUR p

Bimbingan Konseling: Teori dan Aplikasi di Sekolah Dasar

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-602-313-023-8

Deskripsi Fisik

244 hlm, 14,8 x 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.404 IRH b

40 Seni Manajemen Kelas: Aneka Permainan Sederhana untuk Mengontrol Kelas

Edisi

cet 1

ISBN/ISSN

978-602-313-054-2

Deskripsi Fisik

236 hlm, 13,5 x 21 cm

Judul Seri

Aneka Permainan Sederhana untuk Mengontrol Kelas

No. Panggil

371.102 GRA s